Curriculum Vitae

Werkervaringen

September 2003 – heden

Trainer en coach bij eigen onderneming KroonTrainingen in Utrecht

Kanjertraining: trainen van zowel groepen kinderen (5-7, 8-12 en 12-16 jaar) als hun ouders met als kernpunten: ‘wie ben ik en wat past bij mij’, balans verstand-gevoel-lichaam, effect van gedrag, gevoel als compas
Individuele coaching aan (werkende) mensen, daarbij inzet van drama-techieken als voicedialogue en monodrama
Incompany trainingen op het gebied van ‘omgaan met agressie’, ‘persoonlijke ontwikkeling’
Freelance-trainer voor oa. Hogeschool van Amsterdam, Aaron A. de Haas Trainingen in Veenendaal
Alle verder voorkomende werkzaamheden zoals: acquisitie, administratie, webbeheer, inkoop, verkoop

Januari 2009 – december 2009

Trainer bij Uyl-Trainingen in Oegstgeest

Workshop ‘werken vanuit je kwaliteit’ adhv Kernkwadranten van Daniel Offman
Training ‘presentatietechnieken’ aan leerlingen ROC Asa in Utrecht,
workshop ‘werken met dramatechnieken’ aan groepen trainers
Alle verder voorkomende werkzaamheden zoals: acquisitie, voeren klantgesprekken, schrijven offertes, vertalen klantvraag in passend trainingsaanbod, ontwikkelen trainingen

September 2003 – mei 2008

Onderwijshulpverlener bij Stichting Stade in Utrecht

Begeleiden schoolgaande kinderen – veelal allochtoon – in de leeftijd 12-17 jaar met een mix van schoolleerproblemen en psychosociale problemen, met als doel ze te behouden voor het onderwijs. Dit hield oa in:
organiseren schoolwerk, feedback en tips inzake gedrag, voeren persoonlijke en groepsgesprekken, advies ouders geven inzake opvoeding, advies mentor geven inzake omgang leerling
opzetten en uitvoeren van diverse trainingen (omgang met kritiek, sociale vaardigheid, jezelf presenteren, voor jezelf opkomen)

Juni 2002 – juni 2003

Train-de-trainer-on-the-job werk/leerervaring bij Wil Vogelaar Consultancy in Heerde

Delen van de training geven (bijv. uitleggen theoretische modellen als ‘soso’)
feedback geven n.a.v. rollenspelen
groepjes ondersteunen bij opdrachten (bijv. maken ‘kernkwadranten’)

Januari 2003 – maart 2003

Leerkracht groep 6 (zij-instroom) en dramatherapeut bij basisschool ‘de Eendragt’ in Zevenhuizen (Zh)

Twee dagen zelfstandig lesgeven
Één dag individuele dramatherapie aan drie kinderen

September 1991 – januari 2003

Diverse (bij)baantjes, bij

(zelfbedienings)restaurants
cafés
kinderdagverblijven
Holland Casino
evenementenhal
bedrijven
kantoren
boeren

Diploma’s

Uyl-trainingen, 2009

Omschrijving: Praktische beroepsopleiding tot Vaardigheidstrainer: onder begeleiding van seniortrainers in de praktijk opmaattrainingen ontwikkelen en uitvoeren

Opleiding tot “Kanjertrainer”, 2003

Omschrijving: In de praktijk leren geven van sociaal-emotionele trainingen aan groepen kinderen en jongeren, waarbij tegelijkertijd de ouders in een andere ruimte ook worden “getraind”. Daarnaast theoretische studie met verdiepingsopdrachten met thema’s als: concentratiezwakte, motivatieproblemen, agressie

Assesment Leraar Primair Onderwijs, 2003

Omschrijving: Binnen het Kader van de Interim-wet op de Zij-instromers

Creatieve Therapie Drama, hbo, 2000

Omschrijving: Specialistische vorm van psychotherapie waarbij drama wordt ingezet om veranderingsprocessen te begeleiden. In de opleiding nemen het vormen van een professionele attitude, reflecteren op het eigen handelen en observeren een belangrijke plaats in

Engelse Taal en Letterkunde, propedeuse universiteit, 1994

VWO, 1993

Highschool Verenigde Staten, 1991

Cursussen en trainingen

Training ‘beïnvloeden en beïnvloed worden’, Trainingsbureau Aaron A. de Haas, 2009
Training ‘omgaan met agressie’, verzorgd door De Waag Utrecht, 2007
Training ‘motiveren voor gedragsverandering of hulp’ verzorgd door Preventie Jeugdzorg Utrecht, 2006
Training ‘gespreksvoering met allochtone ouders’ verzorgd door Preventie Jeugdzorg Utrecht, 2005
Spaans in Groningen en in Utrecht, 2001 – 2002
Theatersport bij de Usva in Groningen, 1999
Vooropleiding Theaterschool in Emmen, 1989-1990

Organisatorische ervaringen

Beleidsdag opzetten en uitvoeren bij Stichting Stade Onderwijshulpverlening, 2004
Personeelsdag medeorganiseren tijdens mijn jaarstage Creatieve Therapie, 1998
Faculteitscommissie “NUTS” tijdens Engelse Taal en Letterkunde (bedenken en uitvoeren activiteiten studenten Engels), 1993-1995
Commissie “Covordia” tijdens 5 VWO (bedenken en uitvoeren activiteiten brugklassen), 1991- 1992

Eigenschappen

Authentiek, een ex-collega bij Stade omschrijft me als “zonder bla bla, eerlijk, oprecht en to the point”
Zelfinzicht, ik ken mezelf goed en kan mezelf daardoor goed als instrument inzetten
Alert, ik zie wat er speelt en kan goed aanhaken op de onderstroom in een groep/bij een individu
Confronterend, ik kan dingen goed duiden bij anderen, vooral op gevoelsgebied
Uitstraling, ik sta expressief en enthousiast voor een groep en krijg een groep altijd mee